毕业设计(论文)工作指导手册（征询意见稿）

毕业设计（论文）要结合生产实际、科学技术、现代文化、经济建设开展工作，培养学生严谨的科学态度和认真负责、一丝不苟的工作精神。通过毕业设计（论文）使学生受到综合运用基础理论、专业知识和技能的训练，巩固已获得的知识，扩大专业知识面。毕业设计（论文）应注意学生创新能力的培养，着重提高学生解决实际问题的能力。

二、毕业设计（论文）的组织工作

学院由主管教学的副院长负责领导全院的毕业设计（论文）工作。学历部负责按培养计划启动毕业设计（论文）工作，协调各学习站点进行毕业设计（论文）的质量检查，抓好毕业设计（论文）工作的总结，开展毕业设计（论文）工作评估。

各学习站点是毕业设计（论文）工作的责任部门，校长(主任)是第一责任人。分管教学的负责人具体负责，成立由校长(主任)、分管教学负责人、专业负责人等组成的毕业设计（论文）领导小组和工作小组，负责学习站点毕业设计（论文）工作的领导、计划、组织、协调、落实检查等工作。(具体要求见附件一)

做好学生的毕业设计（论文）工作，对于全面提高教学质量、办出专业特色具有重要意义。相关单位和人员务必充分重视、精心组织、加强指导。在毕业设计（论文）过程中，各级领导和指导教师要加强对学生的教育，并对毕业设计（论文）工作进行督促和检查。

三、毕业设计（论文）的时间安排

1、毕业前一学期论文启动：

1)学习站点毕业设计（论文）工作动员。

2)配备指导教师，指导教师和学生见面。

3)公布毕业设计（论文）题目。

2、毕业前一学期(10-16周)提交文档：

学习站点提交《学习站点毕业设计（论文）指导教师备案表》（附件三）及《学习站点毕业设计（论文）课题汇总表》（附件六）、《毕业设计任务书》（附件四）。

3、毕业当前学期第8周：中期检查，并汇总任务书上报给学历部。

4、毕业当前学期第11周：确认学位答辩学生名单。

5、毕业当前学期第12周：完成论文指导工作及批阅工作。

6、毕业当前学期第13周：完成论文评阅工作及毕业设计（论文）查重工作。

7、毕业当前学期第14周：由学历部统一安排学位论文答辩。

四、毕业设计（论文）工作的步骤、内容与格式

1、毕业设计(论文)选题

毕业设计(论文)选题的基本标准应该是：通过毕业设计(论文)，可以大致反映学生是否具备运用学习期间所学的基础与专业知识来分析并解决与专业相关问题的水平和能力。学生应结合本职工作，在指导老师的指导下，进行有针对性的毕业设计（论文）。选题应考虑学生的专业基础和实际水平，应是学生在短期内经过努力能基本完成或易于独立取得阶段性成果的课题。选题实行教师指导与学生自选相结合的办法，由各学习站点负责协调与审定工作。论文题目在毕业当前学期第8周中期检查后，不得任意变更。

按照不同的学科门类，本科毕业设计(论文)分为理工科类、经管文科类、外语类、艺术类四大类：

1）理工科类学生的毕业设计（论文）着重锻炼学生的工程绘图、计算、实验、数据处理、使用计算机、使用文献资料和手册、文字表达等基本技能。选题原则上应以实际的工程设计为主，学生应综合运用已学的知识研究和探索与本学科相关的工程技术课题。一般可以是实验研究、工程设计（实践）、计算机软件设计和综合类型。结合工程实践的课题应不少于70%。以保证基本的工程训练。

2）经济、管理、外语类的毕业设计（论文）着重锻炼学生在开展社会调查、收集资料、数据统计与分析、使用文献资料，以及写作与文字表达等方面的基本技能。综合运用已学知识分析、论证或解决有关社会、经济实际的课题。论文应有实践性，可以是对企业基本情况的分析、企业日常问题的解决方案或通过社会调查所展开的分析研究等。

3）艺术类设计（论文）应有个人创意和特色的实物作品、设计和具有较高理论素养的设计（或作品制作）说明书。

4）毕业设计（论文）为一人一题。不得中途随意变更。

2、毕业设计（论文）的要求

毕业设计（论文）要求说明任务的背景、意义与作用，方案确定的原则与原理说明。观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚。

毕业设计（论文）应参阅不少于8篇与本课题有关的文献资料，文前要有200-300字左右的内容摘要和3-5个关键词，文后应有包括文献名称、作者、刊登刊物、出版社、出版时间等内容的文献目录。原则上，本科生毕业设计（论文）字数不少于8000字。论文正文格式见《毕业设计（论文）格式规范与排版说明》（附件二）。

1）理工科类学生的毕业设计（论文）主要采用设计说明书的形式，应包括以下内容：项目方案的提出、项目的可行性、设计原则、设计标准、计算过程、实验部分(如实验仪器设备、实验布置、实验计划和主要步骤、数据、计算及图表等)、比较分析、结论，并附必要的数据、表格、一定数量的图纸（机械类专业不少于相当于一张0号纸的图量）和参考资料目录等。

2）经管文科类学生的毕业设计（论文）形式以分析论证方式为主，应包括以下内容：提出问题与论点、论证与比较分析方法、论据、结论。应附有数据处理图表、流程图等。

3）艺术类学生的毕业设计以作品或设计方案为主，并附设计或作品说明书。设计说明书应包括设计或作品的目的、理念、方法、含义或应用价值等。原则上字数不少于3000字。

4）外语类学生的论文原则上以外语书写，要求论文观点明确，条理清楚，叙述通顺。单词量一般不少于3000个。

3、毕业设计(论文)任务书的填写要求

1）毕业设计(论文)任务书的基本要求

学生毕业设计(论文)的选题确定后，由指导教师确定该生毕业设计(论文)的具体任务。毕业设计(论文)任务书的主要功能是向学生提出和规定毕业设计(论文)的各项工作任务，对学生完成毕业设计(论文)任务起到引导、启发及规范的作用。

2）毕业设计(论文)任务书的内容和要求

任务书上所填写的题目应与上报学历部备案的题目名称完全相同，若有副标题，也一并写入。指导教师应向学生指明本课题解决的主要问题，主要可从哪几个方面研究和论述该主要问题。指导教师在填写本项目时，表述内容要明确、具体，要具有引导性、启发性，以便给学生留下独立思考的余地。任务书所推荐的文献是指导老师要求学生阅读的重要文献。毕业设计（论文）任务书的具体撰写格式和要求详见《毕业设计（论文）任务书》（附件四）。

五、毕业设计(论文)的指导教师的任职资质及职责

毕业设计（论文）的指导教师，应具有高校教师资格证。同时，指导教师需具备指导经验及讲师职称。每位指导教师指导的学生人数不超过12人。从事企业课题的毕业设计（论文）可聘请企业专业人员作为指导教师，但必须配备学校的指导教师，协助控制和掌握毕业设计（论文）的进度和质量。校外学习站点填妥《学习站点毕业设计（论文）指导教师备案表》（附件三）于毕业前一学期第12周前上交学历部审批备案。各学习站点汇总后,填妥《学习站点毕业设计(论文)课题汇总表》（附件六），于毕业前一学期结束前提交。

在毕业设计（论文）工作各个阶段中指导教师的职责为：

1、准备阶段

1）提出可供学生选择的毕业设计（论文）课题。

2)向学习站点上报指导学生的毕业设计(论文)课题，提交《毕业设计（论文)课题汇总表》（附件六），报论文工作小组审批。

3）负责对学生进行课题介绍，接受学生咨询，配合学习站点确定毕业设计（论文）题目。

4）指导教师编写并向学生发放《毕业设计（论文）任务书》（附件四）。

2、指导阶段

1）指导教师应有明确的指导计划，抓好关键环节的指导。定期检查学生的工作进度和质量，按时进行答疑与指导，并做好《毕业设计（论文）任务进程表》(附件五)。配合学习站点进行毕业设计（论文）的中期检查，填妥《毕业设计（论文）中期自查表》（附件七）。

2）指导学生正确撰写毕业设计（论文），负责业务指导工作，加强督促与检查。

3）在毕业设计（论文）指导过程中，指导教师原则上每周至少安排与学生沟通一次，及时检查，并指导工作。指导教师原则上每月要向负责设计（论文）工作的学习站点的负责人汇报一次，如遇特殊情况要及时沟通与协调。

4）指导毕业设计（论文）期间，教师连续外出超过一个月时，须经学习站点的毕业设计（论文）领导小组同意，并由学习站点毕业设计（论文）领导小组指定临时指导教师。

3、答辩阶段

1）答辩前，按毕业设计（论文）任务书的要求检查学生任务完成情况，于毕业当前学期12周前完成毕业设计（论文）的所有指导工作和批阅任务，毕业当前学期13周前完成评阅任务及查重工作。指导教师评分达到60分以上，毕业设计（论文）查重率低于40%的学生，方能进入答辩环节。

2）对于申请学士学位的学生，其论文一律参加由学历部统一组织和安排的答辩。不申请学士学位的学生，其论文答辩由学习站点统一安排。

六、毕业设计（论文）的批阅、评阅和答辩工作

1.毕业设计（论文）的批阅工作

批阅工作由指导教师担任。指导教师应根据任务书的要求认真展开毕业设计（论文）的批阅工作，在《毕业设计（论文）任务进程表》（附件五）后写出批阅意见(评语)并给出指导教师评分(百分制)，以25%进行折算,将成绩登于《毕业设计（论文）总评表》（附件八）的指导成绩栏。评语和评分要全面反映学生毕业设计（论文）过程中的学习态度、综合运用已有理论、知识、技能的能力以及发展潜力、完成毕业设计（论文）任务的情况、毕业设计（论文）的文本质量等。此外，对优秀毕业设计（论文）做出推荐。指导教师评分未达到60分的毕业设计（论文），不予进入答辩环节,学生须重新完成毕业设计（论文）的撰写任务。

2.毕业设计（论文）的评阅工作

本科毕业设计（论文）经指导教师批阅后，由各指导教师进行交换评阅即指导教师不可评阅其指导的学生，交换由其他指导教师进行评阅并给出评阅成绩(百分制)，以25%进行折算后，将成绩登于《毕业设计（论文）总评表》（附件八）的评阅成绩栏。

3.毕业设计（论文）的答辩流程

对于申请学士学位的学生，其论文一律要求参加由学历部组织的毕业设计（论文）答辩。其余学生均需参加各学习站点组织的毕业设计（论文）答辩。在毕业当前学期第11周，各学习站点将《毕业设计（论文）学位答辩学生汇总表》（附件九）上报到学历部。答辩小组一般由3-5人组成，设答辩组长一人，具体负责本小组学生的全部答辩工作。答辩小组成员必须由讲师（或相当职称的科技人员）以上职称的人员担任，且该答辩组成员不可含有该组答辩学生的指导老师。答辩小组须按照《毕业设计（论文）评分表》（附件八）的评分标准,对每一位学生进行初评和答辩。答辩组长应对每一位答辩学生写出评语，评语应包括学生介绍课题的情况、回答问题的情况以及课题难度、完成情况等主要内容，在初评表上给出答辩分数（百分制），并以50%进行折算，将成绩登于《毕业设计（论文）评分表》（附件八）的答辩成绩栏。答辩组长汇总平时成绩、评阅成绩及答辩成绩后，给出毕业论文（设计）的最终结果。

其中，《毕业设计（论文）总评表》（毕业设计（论文）评分表2）用于申请学位答辩的学生填写，《毕业设计（论文）评分表》（毕业设计（论文）评分表3）用于学习站点自行组织毕业的学生填写。

答辩结束后一周内，由各学习站点的班主任收齐学生毕业设计（论文）的全部资料、成果，并把学生的《毕业设计（论文）评分表》（附件八）放入学生论文资料中，由各学习站点统一归档。

七、毕业设计（论文）的考核办法和成绩评定工作

毕业设计（论文）的成绩评定应遵循“坚持标准、严格要求、实事求是”的原则，从三个方面进行考核：平时考核、书面作业考核（如有实物应包括实物）及毕业答辩。

1、考核标准

1）平时考核：

a）出勤、学习态度、任务完成情况。

b）基础理论、专业知识、基本技能的掌握与运用情况。

2)书面考核：

经管文科类毕业设计（论文）考核内容包括：

a)课题具有先进性、正确性和应用价值；论证正确、严密、可靠；论据贴切、充实。

b)正确运用文献资料和与课题有关的社会调研材料（包括外文资料）。

理工科类毕业设计（论文）考核内容包括：

a)课题具有先进性、正确性和应用价值；论证正确、严密、可靠；方案具有合理性、可行性及适用性。

b)计算试验、工艺方法和数据处理方法的正确性；正确运用文献资料和外文资料。

3)口头答辩：

着重考核学生对课题的认识，能否充分分析，正确论证，清楚表达，考察学生能否掌握运用与此有关的基础理论和专业知识，并鉴别学生有否创造性的见解。具体要求如下：

a)文字通达，语言流畅，格式准确。理工科类要求图面质量完好。

b)观点鲜明，结构完整，条理清楚。

c)正确、全面回答提问；熟练掌握运用基础理论和专业知识等。d)观点创新，有独立见解。

2、评分标准

指导成绩（平时考核）占总分的25%，评阅成绩（书面考核）占总分的25%，答辩成绩占总分50％，最后总评折算成优、良、中、及格、不及格五级记分。得到65分及以上的学生方可获得学士学位。

优（90-100分）：

1)能按期出色地完成任务书规定的全部任务，有较好地运用基础理论、专业知识解决实际问题的能力、独立工作能力较强，设计（论文）有自己独到见解，对主要问题或难点问题有比较深入的分析研究，具有一定的创造性见解。对实践工作有借鉴意义，水平较高。

2)工作认真，指导思想正确，方案合理，分析论证严密，计算正确，图表清晰，说明书论文条理清楚。毕业设计（论文）撰写过程中，能独立查阅文献，独立思考，独立进行分析判断。

3)介绍和问题答辩时，能用准确简练的语言，层次分明地阐述整体思路和基本观点，论点正确，回答问题有理论根据，逻辑框架清晰，对主要问题回答准确、深入。

良（80分-89分）：

1)能按期较好地完成任务书规定的任务，能运用所学基础理论、专业知识解决实际问题，有较强的独立工作能力，

2)工作态度认真，指导思想正确，方案合理，分析论证正确，计算、图表清晰完整，说明书论文条理清楚。

3)答辩时，思路清晰，语言简练，概念清楚，论点基本明确，能回答主要问题。

中（70分-79分）：

1)能独立按期完成任务书规定的任务，分析和解决问题的能力一般。有一定的独立工作能力，毕业设计（论文）水平一般。

2)毕业设计（论文）文理通顺，论述正确，分析论证、计算图表基本正确。

3)答辩时，阐述和回答与本课题有关的问题基本正确，主要概念清楚，但分析不够深入。

及格（60分-69分）：

1)能完成任务书规定的任务，但某些方面有非原则性错误，独立工作能力较弱。

2)分析论证不够充分，数据处理能力较差，图表不够完整，实物制作、调试水平一般，结论不够确切。

3)答辩时，尚能回答与本课题有关的问题，但不够完整确切，个别问题需要启发后才能答出，回答问题较浅显。

不及格（59分以下）：

1)未能达到任务书规定的基本要求，工作不够认真努力，独立工作能力差，分析和解决问题能力差，并有原则性错误，毕业设计（论文）未达到基本要求。

2)在工作过程中，多次出现较大的差错，设计考虑不当，计算图表错误多。

3)毕业论文（设计）开展过程中和答辩时对基本概念模糊，经启发仍不能阐明基本内容。

4)由于表现差或旷课、缺课超过规定而被取消答辩资格者。

5)抄袭别人成果者。

6）口头答辩不合格者。

3、评分方法

1)指导成绩由指导教师根据学生在毕业设计（论文）整个过程中各方面表现，在学生答辩前，将评分结果填写在《毕业设计(论文)评分表（2）》(附件八)上。

2)学生交出书面作业和实物后，评阅教师应认真审阅和鉴定，在学生答辩前，认真填写评阅教师意见，将评分结果填写在《毕业设计(论文)评分表（2）》(附件八)上。

3)学生答辩时，每个答辩小组成员对学生的答辩逐个评定成绩并填写在《毕业设计(论文)评分表（1）》(附件八)上。

4 )答辩结束后，答辩小组汇总《毕业设计(论文)评分表（1）》(附件八)的成绩，并计算出平均分数登录到《毕业设计(论文)评分表（2）》(附件八)，最后填写答辩小组评审意见。

5)为防止分数膨胀，一般一个班级得优者一般不超过班级人数15%，优良总和不超过班级人数70%。

6)全部评定结束后，班主任在成绩总表上登记成绩,上传学历部。

7)符合要求的论文应分类装订后交各学习站点保存留档。

八、毕业(设计)论文的归档要求

毕业设计（论文）资料装订要求整洁、美观、牢固、易于阅读。其归档材料要求如下：

① 封面（统一使用学校规定的封面）(附件二)->②

任务书（正反面打印）(附件四)->③任务进程表及指导教师意见（正反面打印）(附件五)->④毕业设计(论文)评分表（附件八）->⑤论文摘要及关键词⑥论文目录->⑦论文正文->⑧光盘。光盘内应包含任务书、任务进程表、论文目录、摘要、正文和完成的作品。（请在光盘上用水笔写上班级、姓名、课题名称）。

九、附则

本管理细则的解释权归上海第二工业大学继续教育学院学历部。

上海第二工业大学继续教育学院专科毕业大作业

工作细则

(征询意见稿)

毕业大作业是成人专科各专业教学计划中重要的综合性教学环节，是教育环节的继续、深化、补充和检验，是实现成人应用型人才培养目标的重要检验手段,是学生完成学业的必要条件之一。

一、总则

毕业大作业应根据专科学生的特点，它的基本任务是培养和提高学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能来分析、解决实际问题的能力。通过毕业大作业，学生能受到一次专门人才所必须的综合训练，包括调查研究和查阅文献资料的能力；理论分析和制定设计方案的能力；总结提高和撰写文章的能力等来深化所学知识及拓展专业知识面，培养学生初步的调查研究和科学研究能力。

二、毕业大作业的形式和要求

1、毕业大作业的形式

经管文科类学生可以运用学过的专业知识，结合工作和生活实践,通过调查与研究形成调查报告以小论文的形式完成毕业大作业。

理工科类学生可以结合本单位特点，运用学过的专业知识,对相关设备、设施等在实际中使用存在的问题提出改进性建议，以小论文的形式完成毕业大作业。

2、毕业大作业的要求

1)毕业大作业应在教师指导下，由学生个人独立完成，杜绝抄袭等弄虚作假行为的发生。

2)毕业大作业既要有数量要求，更要重视质量,应做到层次分明、行文流畅、论据严谨、重点突出、结论明确，字数一般应不少于4000字。

3)毕业大作业的格式规范与撰写说明详见《毕业大作业格式规范与要求》（附件十）。

三、毕业大作业指导教师的任职资质及职责

指导教师的业务水平和工作态度，直接影响到毕业大作业的质量，务必充分重视。

指导教师应由对本专业比较熟悉，具有高校教师资格证及中级以上（含中级）职称的教师或具备中高级相关技术职称的有关人员担任。指导教师必须思想端正，工作态度认真负责。各学习站点汇总后，填妥《学习站点毕业大作业指导教师备案表》（附件十四）、《学习站点毕业大作业课题汇总表》（附件十三），于毕业前一学期结束前提交至学历部。

1、指导教师的职责

1）指导学生正确选题。

2）解答学生调查或研究中存在的问题。

3）评阅毕业大作业，写出切实而具体的评语，给出评定成绩。

4）既要耐心指导，热情帮助，又要发挥学生的主观能动性，不可

包办代替。

5）指导学生数量一般不超过20人。

2、毕业大作业任务书的填写要求

1）填写毕业大作业任务书的基本要求

学生毕业大作业的选题确定后，由指导教师确定该生毕业大作业的具体任务。毕业大作业任务书的主要功能是向学生提出毕业大作业的具体内容、要求及各项工作任务，对学生完成毕业大作业的具体任务和各项任务的进程起引导及规范的作用。

2）毕业大作业任务书的内容和要求

任务书上所填写的题目应与上报学历部备案的题目名称完全相同，若有副标题，也一并写入。指导教师应向学生指明本课题解决的主要问题和从哪几个方面研究、论述该主要问题。指导教师在填写本项目时，表述内容要明确、具体，要具有引导性、启发性，以便给学生留下独立思考的余地。任务书所推荐的文献是指导老师要求学生阅读的重要文献。毕业大作业任务书的具体撰写格式和要求详见《毕业大作业任务书》（附件十一）。

四、毕业大作业的成绩评定

毕业大作业的成绩是学生在调查研究的基础上，分析问题和解决问题能力的直接反映，必须严肃认真，全面分析，综合评定，力求科学，准确合理。

指导教师根据毕业大作业的评分标准对学生的毕业大作业给予评分。在《毕业大作业任务书》（附件五）后写出批阅意见(评语)，并于《毕业大作业评分表》（附件十二）上给出平时成绩（30%）与书面成绩（70%）。指导老师的评分成绩为最终成绩。

成绩记录采用五级记分，即优秀、良好、中、及格、不及格五等。

优（相当于90分以上）

1）能正确理解党和国家的有关方针政策，综合运用所学理论及本专业有关的知识、技能。

2）调查和研究问题深入，分析问题正确、全面，具有一定深度，对当前及今后工作有一定的现实意义。

3）中心突出，论据充足，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字通顺，结构严谨。

4）调查和研究的原始资料齐全，能运用科学方法进行加工整理。

良（相当于80－89分）

1）能正确理解党和国家的有关方针政策，能较好地运用所学理论及本专业有关知识和技能。

2）调查和研究问题比较深入，分析问题比较正确、全面，对当前及今后工作有一定的参考作用。

3）中心明确，论据充足，数据基本可靠，层次比较分明，文字通顺。

4）调查和研究的原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理。

中（相当于70－79分）

1）能正确理解党和国家有关方针政策，能一般运用所学的理论和有关专业知识和技能。

2）有一定的调查研究能力，具有一定的分析问题和解决问题的能力。

3）观点基本正确，有一定的论据和数据，并有较强的说服力。

4）调查和研究原始资料尚全，文句也尚通顺。

及格（相当于60－69分）

1）能正确理解党和国家的有关方针政策，在理论上没有原则性的错误，能基本掌握本专业已学的有关知识技能。

2）能开展调查研究，分析问题与解决问题的能力尚可。

3）有一定的论据，主要数据基本可靠，文字也较通顺。

4）有一定的调查和研究原始资料，并进行了一定的加工整理。

不及格（相当于59分以下）

1）对党和国家的有关方针、政策缺乏理解，或在理论上有原则性错误，掌握已学有关专业技能较差。

2）没有进行调查研究文章，无中心，层次混淆不清，主要论据短缺，或论据、论点、结论不一致，原始资料残缺不全或主要数据失真，加工整理也较差。

3）基本内容属抄袭他人成果。

4）本单位（包括本人参加在内）已发表过的文章，而又没有创见性的修改或增补。

学生没有按照时间要求撰写、提交毕业大作业，或毕业大作业成绩不及格，则不能按时毕业。

五、毕业大作业的归档要求

毕业大作业资料装订要求整洁、美观、牢固、易于阅读。其归档次序要求如下：

①封面（附件十）->②毕业大作业任务书（正反面打印）

（附件十一）->③任务进程表及指导教师意见（正反面打印）（附件十一->④毕业大作业评分表 (附件十二) ->⑤毕业大作业正文（附件十）->⑥光盘。光盘内应包含任务书、任务进程表、论文正文和完成的作品。（请在光盘上用水笔写上班级、姓名、课题名称）。

六、附则

本管理细则的解释权归上海第二工业大学继续教育学院学历部。

附录

附件一:关于学习站点成立毕业设计（论文）领导工作小组的要求

附件二:毕业设计（论文）格式规范与排版说明

附件三:学习站点毕业设计（论文）指导教师备案表

附件四:毕业设计（论文）任务书

附件五：毕业设计（论文）任务进程表

附件六:学习站点毕业设计（论文）课题汇总表

附件七:毕业设计(论文)中期自查表

附件八:毕业设计(论文)评分表

附件九:学习站点毕业设计（论文）学位答辩学生汇总表

附件十:毕业大作业格式规范与要求

附件十一:毕业大作业任务书

附件十二:毕业大作业评分表

附件十三:学习站点专科毕业大作业课题汇总表

附件十四：学习站点专科毕业大作业指导教师备案表

下载附件：

附件一、附件三、附件四、附件五、附件六、附件七、附件八、附件九、附件十一

附件二 1本科毕业设计（论文）正文样式

附件二 2 论文封面与摘要

附件二 3 目录

附件二 4 上海第二工业大学继续教育学院毕业设计（论文）格式规范与排版说明

附件十 1 毕业大作业封面

附件十 2 毕业大作业格式规范与要求