举世震惊的5、12地震后，上海市对口援建都江堰，都江堰教育获得了前所未有的发展良机，都江堰职业中学两批教师共40人获得了赴上海培训的机会，经过培训，这些教师亲身感受了来自上海第二工业大学的殷切关怀，重振信心，学习了前沿的职业教育理论知识，开阔了眼界，增长了见识。回校后，进行了及时的总结、交流，参加培训的老师把学习到的知识运用到工作岗位中，实现了理论到实践的质的飞跃。

一、收获及体会：

1、充分认识感受到了灾难无情，人间有爱，大爱无疆。

2、转变了教育思想，进一步树立了现代职业教育的观念，进一步了解了课程和教学改革的方向。

3、兼容并包，取长补短，全方位了解了学校各部门的工作，更深入地认识了上海职业教育的发展。

4、二工大针对不同教师专业需求，量身定做的个性化教学安排，使受训教师比较熟练地掌握了本专业的新知识、新技术和关键技能，业务水平有了很大的提高。

5、六位中层干部通过在二工大的学习和到中职学校挂职学习，对学校教育教学管理工作有了新的认识和领悟，管理水平有了提升。

6、对上海教育的“科学化，精细化，规范化”的科学管理有了更加深刻的认识。

7、激发了立志于职业教育的热情，端正了工作态度。

二、提炼、总结、交流，提升工作质量

1、交流、整理、提炼学习成果。两批学员回校后，学校高度重视这批学员的学习经验交流，学校领导要求两个培训班要积极利用学校的网络平台，传播学员们的学习心得和体会，同时学校教科室要求参加培训的老师，及时结合本职工作，认真整理学习经验，在学科组、教研组、专业部进行充分的交流，使专业知识和职教理论信息辐射到了全校每个教师，扩大了培训半径，通过学校网站交流、小组交流等形式，学校全体教师都对宝贵的学习经验进行了充分的交流，并表示必将对以后的教育教学工作、课程开发、项目教学法的运用等起到积极的指导作用。

2、学以致用，提升工作质量。

（1）第一批培训学员回校后，在学校建设处于关键时期之际，积极承担各项工作重担，克服重建中的种种困难，努力进行各项教学改革尝试，都做出了很好的成绩。

（2）参加培训的蔡刚、陈贞容、胡卓志、王万军、周乐兵、袁伟等老师在所从事的教学管理，学生管理，招生工作，办公室管理中，积极地在行政会上交流上海的管理经验，并把培训所得积极运用到学校新一轮的管理提升中，教学管理提出了《创建国家级示范学校，打造优质教学品牌》的目标，政教管理在专题会议上提出了很多具体做法，极好的把上海培训期间的学习成果运用到实际管理工作中，应该说，各项工作都有了新思路，新措施。

三、投入灾后教育重建，成效明显

1、通过培训，全体参加培训教师已从地震造成的心理创伤中恢复过来了。在愉快的培训经历中，二工大精心组织了心理辅导专题活动，同时安排了丰富多彩的文娱活动，参加培训学员在感受真切关怀的同时，心灵家园得到了重建。在收获知识的同时，也收获了参加都江堰教育重建的决心和信心。

2、克服困难，努力工作，感恩社会。参加培训的全体教师， 在极度艰难的工作环境中，积极投身到了学校教学、校园重建、重点专业创建，国家级示范学校创建等工作中去。

四、关于对下一步培训的思考：

1、利用培训经验，充分全面地开展校本培训。学校行政会决定，在新学校建成后，要在学校开展培训讲座，让参加培训者亲自把上海期间的学习经历、学习体会和学习收获与全体教师分享，并运用校本培训的方式，扩大培训实效。

2、对参加培训的教师开展深度的岗位培训，消化培训成果，提升教师素质。要求每一位教师在自己的工作岗位上，把所学的某一项理论运用到教学、教育和管理工作中，并反复实践、提炼，形成自己的教学特色。

    3、继续寻求上海第二工业大学的支持，开展教师培训。